Ожидание чуда, или дождались, что дальше?

Вот он, долгожданный сладенький комочек, о котором так долго мечтали в семье буквально все. Папам, мама, бабушки и все остальные родственники мигом включаются в заботу о малыше. Но не только ежедневным купанием и уходом за пупочной ранкой должна ограничиваться ежедневная забота о ребенке. Следуя утверждению Масару Ибука, ребенка нужно воспитывать и развивать до трех лет, потом уже поздно. Но как именно выбрать правильную методику развития для своего ребенка? Наверное, сразу же стоит отметить, что нет идеальной методики развития малыша. Каждый автор привносит в свою методику свои наблюдения и личные выводу из различных ситуаций. Скорее можно сказать, что каждая конкретная методика рассчитана на среднестатистического ребенка. Но ваш-то далеко не такой. Он особенный, и заслуживает особого к себе отношения.
Вот, исходя из этого, следует выбрать некоторые утверждения и тезисы из различных методик, комбинируя их и дополняя. Например, общим для многих методик является предоставление ребенку самостоятельности под чутким присмотром родителей. Этого мнения придерживалась Мария Монтессори, педагоги Никитины и тот же Масару Ибука. К этому следует добавить и то утверждение, что слишком большое количество игрушек притупляет развитие, а игра со стандартными бытовыми предметами развивает мышление и логику. Выходит, что малышу можно выдать, скажем, миски и ложки, показать, что делают ими взрослые, а после, предоставить ему самостоятельно придумать этим предметам применение. Все создатели методик развития детей в один голос утверждали, что ранее развитие творческого мышления, стимулирует все умственные механизмы малыша. Так, Никитины предлагали не ограничивать поле творчества малыша, лишь создавая ему условия для этого. Ибука говорил, что стандартный лист бумаги формирует стандартную личность. Мария Монтессори считала, что ребенок сам способен создать себе платформу для творчества. Соединив все три утверждения, можно предложить малышу самостоятельно (не без вашего участия) вырезать себе подходящие по форме листочки, крепить их в любом месте квартиры и рисовать тогда, когда захочется.
Ни одна методика раннего развития не лишена родительского участия. Каждый сознательный родитель должен играть и развиваться вместе со своим чадом. Все именитые педагоги утверждают, что совместный труд укрепляет семью и формирует в малыше чувство команды и поддержки. Если заложить эти качества раннем возрасте, то ребенок будет легко адаптироваться в любом обществе, возможно, даже вырастет отличным лидером и руководителем.